Questão 68216

A relação de ensino e aprendizagem é frequentemente atravessada por dificuldades que se manifestam como apatia, desmotivação ou falta de engajamento dos alunos. Uma interpretação possível para esse fenômeno pode ser encontrada no conceito de 'desamparo aprendido' (learned helplessness), desenvolvido pelo psicólogo Martin Seligman. Originalmente estudado em animais, o conceito foi estendido a humanos e descreve um estado psicológico que ocorre quando um sujeito é submetido a situações aversivas e incontroláveis repetidas vezes. Ele 'aprende' que suas ações não têm efeito sobre os resultados, que nada do que ele faz importa. Essa percepção de falta de controle leva à passividade, a déficits cognitivos (dificuldade de aprender novas soluções) и emocionais (apatia, depressão). Na escola, um aluno que vivencia sucessivas experiências de fracasso, que se sente incapaz de atender às expectativas e que não vê sentido nas atividades propostas pode desenvolver um quadro de desamparo aprendido, passando a acreditar que é 'burro' e que não adianta tentar.

Carla, professora do 8º ano, tem uma aluna, Mariana, que demonstra uma passividade extrema. Mariana não faz perguntas, não entrega tarefas, não interage com os colegas e, nas provas, costuma deixar as questões em branco. O histórico escolar de Mariana revela um padrão de notas baixas e reprovações desde os anos iniciais. Em conversas, outros professores a rotulam como 'preguiçosa' e 'desinteressada'. Carla, no entanto, decide tentar uma abordagem diferente. Ela propõe a Mariana uma tarefa muito simples, com alta probabilidade de sucesso, e a elogia sinceramente pelo esforço. Gradualmente, ela aumenta a complexidade das tarefas, garantindo que Mariana experimente pequenos sucessos consecutivos. Ela também começa a oferecer opções de escolha nas atividades ('Você prefere escrever sobre o tema X ou Y?'), para devolver a Mariana a sensação de controle sobre sua própria aprendizagem.

Analisando o caso de Mariana e a intervenção de Carla a partir do conceito de desamparo aprendido, a estratégia da professora é adequada porque: