Questão 67701

Pedagogia · 2025

Questão

ID 67701

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Direitos Humanos, Educação e Cultura em Direitos Humanos

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Primeiro Simulado Pnd


Em uma escola de periferia, a equipe pedagógica se depara com uma série de desafios que extrapolam os muros da sala de aula: evasão escolar ligada ao trabalho infantil, violência doméstica, insegurança alimentar e conflitos com a polícia no território. Os professores sentem que suas práticas pedagógicas, focadas apenas no conteúdo curricular, são insuficientes para lidar com a complexidade da vida dos estudantes. Durante uma reunião de planejamento, a diretora propõe uma reflexão sobre o papel da escola como promotora de direitos humanos. Ela compartilha com a equipe um trecho do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH): “A Educação em Direitos Humanos é um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões: a) apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local; b) afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade; c) formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, ético e político; d) desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos contextualizados; e) fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das violações.” A leitura do documento inspira a equipe a repensar a escola não apenas como um lugar de ensino, mas como um espaço estratégico de proteção e promoção da cidadania. O desafio é traduzir os princípios da Educação em Direitos Humanos em um projeto político-pedagógico concreto e articulado com a rede de proteção social do território. A partir da situação-problema e das diretrizes do PNEDH, qual das seguintes iniciativas representa a abordagem mais completa e eficaz para a promoção dos direitos humanos na escola?

Alternativas da questão 67701
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