Questão 66674

Em uma disciplina de Linguística Aplicada na formação de professores de inglês, o debate recai sobre como diferentes correntes linguísticas abordam a relação entre gramática e significado. A professora-formadora quer contrastar uma visão formalista (derivada da Gramática Gerativa) com uma visão da Linguística Cognitiva. Para isso, ela propõe a análise de um par de sentenças que são sintaticamente muito semelhantes, mas semanticamente distintas: (1) 'He sprayed paint on the wall.' e (2) 'He sprayed the wall with paint.' Uma análise puramente sintática poderia tratá-las como meras alternâncias de transitividade. A professora, no entanto, introduz o conceito de 'construção gramatical' da Linguística Cognitiva. Ela cita Adele Goldberg: 'As construções gramaticais (como a construção dativa ou a locativa) não são apenas molduras sintáticas vazias; elas são, em si, portadoras de significado, independentemente das palavras que as preenchem. A gramática é um repositório de esquemas simbólicos que nos permitem construir e interpretar o significado de cenas complexas.' A partir dessa perspectiva, a professora argumenta que a escolha entre a sentença (1) e (2) não é aleatória, mas reflete uma forma diferente de conceituar a cena (construal).

Qual das seguintes análises das sentenças reflete mais acuradamente a perspectiva da Linguística Cognitiva sobre a relação entre forma e significado?