Questão 66664 de Pedagogia - PERFIL 2025

Questão

ID 66664

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Complexidade do Conhecimento, Educação em Física

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Segundo Simulado Pnd

Jerome Bruner, um importante teórico da aprendizagem, defendeu a ideia do 'currículo em espiral'. Segundo essa ideia, os conceitos fundamentais de uma disciplina devem ser apresentados aos alunos desde cedo, de forma intuitiva, e depois revisitados em diferentes momentos da escolaridade, com crescente nível de profundidade e formalismo. Como essa teoria se aplicaria ao conceito de 'Energia' no ensino de Ciências/Física?

Alternativa A:
O conceito de energia só deve ser introduzido no Ensino Médio, quando os alunos têm maturidade matemática para lidar com as fórmulas.
Alternativa B:
No Ensino Fundamental, a energia é trabalhada de forma qualitativa (fontes de energia, transformações simples). No Ensino Médio, o conceito é formalizado com as definições de trabalho, energia cinética e potencial, e o princípio da conservação é aplicado quantitativamente em problemas de mecânica, termodinâmica e eletromagnetismo.
Alternativa C:
A cada ano, o professor repete exatamente a mesma aula sobre energia, sem adicionar complexidade.
Alternativa D:
O currículo em espiral significa que o professor pode ensinar os tópicos em qualquer ordem, aleatoriamente.
Alternativa E:
O conceito de energia é ensinado uma única vez e de forma completa, não sendo necessário revisitá-lo.

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