Questão 66429

Uma equipe de professores de um curso técnico em Design Gráfico está reformulando a disciplina de 'Ferramentas Digitais'. O objetivo é ir além do ensino instrumental de softwares como Photoshop e Illustrator, e focar na produção de materiais didáticos digitais que sejam pedagogicamente eficazes. A coordenadora do curso, Dra. Bianca, apresenta à equipe o conceito da Teoria da Carga Cognitiva de Sweller, citando um trecho de um de seus artigos: "A aprendizagem é dificultada quando a memória de trabalho do aprendiz é sobrecarregada. A carga cognitiva total tem três componentes: a Carga Intrínseca (a complexidade inerente ao material), a Carga Extrínseca (a maneira como o material é apresentado, que pode adicionar demandas irrelevantes) e a Carga Germinativa (o esforço mental dedicado à construção de esquemas e à aprendizagem real). Um bom design instrucional busca minimizar a carga extrínseca para liberar recursos mentais para a carga germinativa." Dra. Bianca então apresenta dois layouts para um infográfico que explica o processo de fotossíntese:

Layout 1: Uma imagem central da planta com setas apontando para caixas de texto separadas, localizadas nas margens da página. O aluno precisa constantemente mover o olhar entre a parte da imagem (ex: a folha) e a caixa de texto correspondente para entender o que está acontecendo. O fundo é decorado com um padrão de folhas e flores.

Layout 2: Utiliza o mesmo conteúdo, mas os rótulos e as explicações curtas são colocados diretamente sobre ou adjacentes às partes relevantes da imagem da planta, integrando texto e imagem. O fundo é neutro e sem distrações.

Com base nos princípios da Teoria da Carga Cognitiva, avalie os dois layouts.

I. O Layout 1 aumenta a carga cognitiva extrínseca, pois força o aluno a dividir sua atenção e a realizar um esforço mental para conectar as partes da imagem com seus textos explicativos (efeito de atenção dividida, ou 'split-attention effect').

II. O Layout 2 é superior, pois, ao integrar fisicamente o texto e a imagem (princípio da contiguidade espacial), ele reduz a carga extrínseca, permitindo que o aluno dedique mais recursos cognitivos para entender o processo de fotossíntese em si (carga germinativa).

III. A decoração de fundo no Layout 1, embora esteticamente agradável, é uma fonte de distração visual que adiciona carga extrínseca irrelevante, violando o princípio da coerência (que sugere a eliminação de material estranho).

É correto o que se afirma em: