Questão 66241

O professor demonstra o fenômeno da reflexão e refração de pulsos em uma mola, e os alunos desenham o que observaram.

O professor divide a turma em grupos e entrega a cada um uma mola e um cronômetro, pedindo que investiguem a relação entre a tensão na mola e a velocidade de propagação de um pulso, sem dar a resposta previamente. Os grupos devem planejar o experimento, coletar dados e apresentar suas conclusões.

O professor escreve no quadro a equação v = √(T/μ) e resolve exemplos numéricos.

Os alunos assistem a uma animação computacional que mostra a velocidade da onda mudando com a tensão.

O professor aplica uma prova surpresa sobre os conceitos de frequência, período e comprimento de onda.