Questão 66219

A avaliação da aprendizagem em atividades experimentais não deve se restringir à verificação se o aluno 'encontrou o resultado certo'. Ao avaliar um relatório sobre um experimento de calorimetria (determinação do calor específico de um metal), o professor deve priorizar:

I. A capacidade do aluno de identificar fontes de erro experimental, como a perda de calor para o ambiente, e discutir como elas afetam o resultado final.
II. A correção ortográfica e a formatação do relatório, seguindo as normas da ABNT.
III. A habilidade do aluno em registrar e organizar os dados em tabelas e gráficos de maneira clara e sistemática.

Do ponto de vista de uma avaliação formativa e por competências, é fundamental considerar: