Questão 65536

Apresentar apenas problemas com cálculos abstratos, sem nenhum contexto.

Ler o enunciado para o aluno e pedir que ele repita.

Utilizar enunciados mais diretos e objetivos, com apoio de imagens ou esquemas para visualizar a situação-problema, e quebrar o problema em etapas menores e mais claras.

Aumentar a complexidade do enunciado para desafiar o aluno.

Considerar que o aluno não é capaz de resolver problemas contextualizados.