Questão 65304

Matemática · 2025

Questão

ID 65304

Disciplina: Matemática

Assunto: Adição e Subtração de Frações

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Primeiro Simulado Pnd

Um professor observa que, ao ensinar a adição de frações com denominadores diferentes, muitos alunos cometem o erro de somar os numeradores entre si e os denominadores entre si (ex: $1/2 + 1/3 = 2/5$). Para planejar uma intervenção, ele precisa compreender a natureza desse erro. Essa concepção alternativa do aluno provavelmente se deve a:

Alternativa A:
Uma aplicação incorreta das regras da multiplicação de frações para a adição.
Alternativa B:
Uma transposição inadequada das propriedades da adição de números inteiros para o campo dos números racionais, sem a compreensão de que as partes a serem somadas precisam se referir ao mesmo 'todo' (mesmo denominador).
Alternativa C:
Uma dificuldade de memorização da tabuada.
Alternativa D:
Falta de atenção do aluno, sem nenhuma base conceitual.
Alternativa E:
Uma confusão com as regras de potenciação.

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