Questão 647718

Pedagogia · 2014

Questão

ID 647718

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Teorias Curriculares Críticas

Ano: 2014 Banca: IDECAN - Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional Órgão: Departamento Estadual de Trânsito de Rondônia

Saviani, citado por Silva (2004, p. 63), cumpriu importante papel nos debates no interior do campo crítico do currículo.
Para Saviani, em seus questionamentos e propostas no interior do campo do currículo, é correto afirmar que

Alternativa A: a tarefa de uma pedagogia crítica consiste em transmitir os conhecimentos universais, considerados patrimônio da
humanidade.
Alternativa B: a “pedagogia crítica social dos conteúdos” é a única dentre as pedagogias críticas que estabelece conexão intrínseca
entre conhecimento e poder.
Alternativa C: a pedagogia libertadora de Paulo Freire é defensável na medida em que não enfatiza a aquisição do conhecimento,
mas os métodos de aquisição.
Alternativa D: uma prática educacional ganha especificidade quando se mistura à política e essa característica garante a
possibilidade de luta dos marginalizados.
Alternativa E: a forte intenção crítica da pedagogia crítica social dos conteúdos é suficiente para que sua proposta se afaste,
definitivamente, das teorias mais tradicionais do currículo.

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