Questão
ID 64400Disciplina: Pedagogia
Assunto: Ensino de Filosofia
Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Terceiro Simulado Pnd
Situação-problema: O ensino de filosofia no Brasil passou por um conturbado percurso histórico, sendo incluído e retirado do currículo do Ensino Médio diversas vezes. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 a incluiu como tema transversal, e a Lei nº 11.684/2008 a tornou novamente disciplina obrigatória. A BNCC do Ensino Médio, no entanto, não a menciona como componente curricular obrigatório, deixando a decisão para os sistemas de ensino.
Um professor de filosofia, em um debate sobre a reforma do Ensino Médio, precisa defender a importância da disciplina. Qual dos seguintes argumentos, baseado na filosofia do ensino de filosofia, é o mais robusto?