Questão 64352 de Pedagogia - PERFIL 2025

Questão

ID 64352

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Epistemologia Arqueológica de Foucault, Michel Foucault

Ano: 2025 Banca: PERFIL - ENADE Órgão: Segundo Simulado Pnd

Texto de Apoio

A filosofia de Michel Foucault, em sua fase arqueológica, investiga os “a priori históricos”, as condições de possibilidade do saber em uma determinada época. A “arqueologia do saber” busca desvelar as regras inconscientes que determinam o que pode ser dito, pensado e conhecido em um certo período. A passagem de uma “episteme” (a estrutura do saber de uma época) para outra não é um progresso contínuo, mas uma ruptura, uma mutação.

Um professor de história da filosofia, inspirado na arqueologia de Foucault, ao analisar a passagem do pensamento renascentista para o clássico (século XVII), deveria:

Alternativa A:
Mostrar como o pensamento clássico é uma evolução natural e um aperfeiçoamento do pensamento renascentista.
Alternativa B:
Focar apenas nas biografias dos grandes filósofos, como Descartes e Bacon.
Alternativa C:
Analisar a mudança na própria forma de pensar e de representar o mundo. Enquanto o Renascimento pensava por semelhanças e analogias, a episteme clássica passa a pensar pela identidade e pela diferença, pela ordem e pela medida. A mudança não é de conteúdo, mas na própria “grade” através da qual o saber se organiza. O objetivo é mostrar a historicidade da própria razão.
Alternativa D:
Provar que o pensamento renascentista era superior ao clássico, por ser mais poético e menos rígido.
Alternativa E:
Concluir que não há nenhuma diferença significativa entre as duas épocas, pois os problemas filosóficos são sempre os mesmos.

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Questão 64352

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