Questão 64298

Apresentar as fórmulas de volume e área e pedir que os alunos as decorem.

Apenas a construção dos sólidos com palitos e massinha, sem nenhuma discussão.

Iniciar com a manipulação e observação de modelos de sólidos (caixas, latas, bolas). Em seguida, propor a planificação de alguns deles (como o cubo e o cilindro) para compreender a relação entre a forma tridimensional e sua representação bidimensional. Por fim, analisar e comparar as propriedades dos sólidos (número de faces, vértices e arestas).

Focar apenas na classificação dos sólidos em poliedros e corpos redondos.

Resolver problemas de cálculo de volume do livro didático.