Questão 64211

Texto de Apoio

O conceito de “interculturalidade crítica”, do pedagogo Paulo Freire e de pensadores como Catherine Walsh, vai além da mera tolerância ou do diálogo entre culturas. Ele propõe um questionamento das estruturas de poder que hierarquizam as culturas e os saberes, e busca a construção de um projeto social, político e epistêmico que reconheça e valorize a diversidade como potência de transformação.

Considerando o conceito de interculturalidade crítica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Um projeto de artes que não se limita a apresentar a arte indígena como um objeto exótico a ser contemplado, mas que convida artistas e pensadores indígenas para a escola, para que eles compartilhem seus saberes e suas lutas, e que propõe uma análise crítica do racismo e da violência que afetam esses povos, está operando em uma perspectiva de interculturalidade crítica.

PORQUE

II. A interculturalidade crítica não busca apenas o diálogo, mas a descolonização das relações de poder, o que implica questionar o lugar de privilégio da cultura ocidental e construir práticas pedagógicas que promovam a justiça social e epistêmica.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.