Questão 64106

Exigir que o aluno escreva um longo texto reflexivo sobre seu processo, da mesma forma que os demais colegas.

Avaliar o aluno apenas pela sua capacidade de seguir instruções e de manter o material limpo.

Utilizar a observação atenta e o registro em um diário de bordo como principais ferramentas. O professor deve observar e registrar as escolhas do aluno (cores, gestos), seu nível de engajamento, suas interações com os materiais e suas expressões não-verbais de satisfação ou frustração, focando na avaliação do processo e da expressividade, e não na capacidade de verbalização.

Atribuir uma nota aleatória, por considerar que é impossível avaliar a aprendizagem do aluno.

Pedir que um colega escreva o texto avaliativo pelo aluno, com base no que ele acha que o aluno sentiu.