Questão 64047

Ministrar a aula normalmente, contando apenas com a tradução simultânea do intérprete, sem adaptar nenhum recurso ou metodologia.

Priorizar atividades que não dependam de explicações orais, como a cópia de imagens, para que o aluno surdo possa trabalhar de forma independente.

Planejar aulas com forte apelo visual, utilizando muitas imagens, vídeos legendados e demonstrações práticas. Além disso, aprender alguns sinais básicos de Libras relacionados à arte para se comunicar diretamente com o aluno e propor um projeto que explore a “visualidade” da própria Libras como uma linguagem gestual e espacial, ou que investigue artistas surdos, valorizando a cultura surda.

Pedir que o intérprete dê a aula para o aluno surdo em separado, enquanto o professor se dedica ao restante da turma.

Focar a avaliação do aluno surdo apenas em seu comportamento, pois é impossível avaliar sua aprendizagem em artes visuais.