Questão 59561 de Pedagogia - IMPARH 2015

Questão

ID 59561

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Construção do Pensamento Lógico-matemático, Teorias e práticas para o ensino de matemática

Ano: 2015 Banca: IMPARH - Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos Órgão: Prefeitura Municipal de Fortaleza

Jean Piaget (1998, p.221) afirma que sobre o conhecimento lógico-matemático que “a criança desde os 7 anos e o adolescente manipulam o tempo todo operações de conjuntos, de grupos, de espaço vetorial etc., mas não tem qualquer consciência disso, pois estes são esquemas fundamentais de comportamento e depois de raciocínio, muito antes de poderem ser objeto de reflexão”.

Assinale a alternativa que melhor traduz a afirmação de Piaget para o ensino de matemática na escola:

Alternativa A:
A criança passa por toda uma gradação que vai da sua ação ao pensamento representativo, por isso é importante partir do conhecimento prévio, não queimar etapas e formar pelo fazer-descobrir os conteúdos.
Alternativa B:
A criança já traz todo o conhecimento consigo, sendo necessário o acréscimo de atividades e exercícios prontos que as estimulem e as levem ao conhecimento da matemática formal.
Alternativa C:
Os conhecimentos da criança são ainda arcaicos e pouco elaborados, por isso a função educativa compreende a inserção na matemática formal precocemente para que ela não construa erroneamente esses conceitos.
Alternativa D:
O conhecimento da matemática formal não pode ser descoberto pela criança sozinha, por isso a escola tem o papel de estimular a criança e ensinar-lhe cada conceito partindo do pressuposto que ela nada sabe.

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