Questão 59510 de Pedagogia - INEP 2014

Questão

ID 59510

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Avaliação Escolar e Suas Implicações Pedagógicas, Função Pedagógico-didática

Ano: 2014 Banca: INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Órgão: Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes

As práticas de avaliação na Educação Básica revelam concepções diversas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. Quando se sustenta na reflexão sobre os sujeitos avaliados e as ações dos avaliadores, a avaliação transforma-se em estratégia pedagógica fundamental, uma vez que possibilita comparar avanços, analisar competências e dificuldades e, como consequência, orientar o planejamento de intervenções que impulsionem o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

De acordo com essas ideias, qual deve ser a função da avaliação da aprendizagem nas instituições de Educação Básica?

Alternativa A:
Pressupor uma ação comparativa dos desempenhos dos alunos em relação ao que se espera que todos alcancem.
Alternativa B:
Permitir uma prática investigativa que envolva o conhecimento sobre os sujeitos avaliados e revele o comprometimento dos educadores com conquistas e avanços desses sujeitos.
Alternativa C:
Desempenhar o papel de prática educativa coletiva, com base em métodos de verificação da aprendizagem dos alunos.
Alternativa D:
Favorecer a utilização de instrumentos de avaliação variados como principal estratégia dos professores para medir a aprendizagem dos alunos.
Alternativa E:
Constituir-se como prática que, na dinâmica das instituições escolares, tem a função de quantificar o nível de conhecimento adquirido pelos alunos.

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Questão 59510

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