Questão 516503

A construção de regras de convivência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental possui especificidades. Com base nos estágios de desenvolvimento sociomoral, julgue os itens a seguir:

I. Regras impostas de forma puramente vertical são rapidamente internalizadas pelas crianças pequenas, garantindo obediência perene.

II. A participação das crianças na elaboração dos combinados da turma favorece a passagem da heteronomia para a autonomia, pois elas passam a compreender a razão de ser da norma.

III. O erro e a transgressão devem ser vistos pelo educador apenas como atos de rebeldia, e nunca como oportunidades para reflexão moral.

Estão corretas as afirmativas: