Questão 516425

A gestão do patrimônio imaterial da escola, como seu acervo histórico de documentos, fotografias, troféus e diários de classe antigos, compõe a memória e a identidade institucional. Apesar de não ter o mesmo valor financeiro líquido que computadores ou veículos escolares, o Arquivo Histórico Escolar é um tesouro pedagógico muitas vezes abandonado em salas úmidas. A respeito da conservação do patrimônio histórico-documental da escola, analise as proposições:

I. Documentos como atas de fundação da escola, registros fotográficos das primeiras turmas e diários antigos devem ser submetidos a avaliação para higienização e acondicionamento em caixas desacidificadas, visando à preservação da memória.

II. A legislação arquivística obriga a incineração sumária de todo e qualquer documento escolar impresso, incluindo históricos de alunos formados, após um período fixo de 5 anos, para liberar espaço físico, independente do valor histórico.

III. A organização de exposições anuais, onde o acervo histórico é mediado e apresentado pelas novas gerações de alunos aos moradores do bairro, fortalece o sentido de pertencimento e legitima a escola como guardiã da memória local.

A alternativa que contém a análise correta é: