Questão 516418

O banheiro escolar é, frequentemente, a zona de maior vulnerabilidade arquitetônica e pedagógica da instituição. Historicamente renegados ao 'fim do corredor', esses ambientes condensam dinâmicas de bullying, depredação (portas arrancadas, pias quebradas) e pichações. A degradação desses espaços fere a dignidade humana de crianças e adolescentes. Na perspectiva da gestão do ambiente escolar, avalie as estratégias de enfrentamento dessa problemática:

I. A substituição constante de equipamentos de louça por modelos antivandalismo (inox), sem o acompanhamento de projetos de conscientização em sala de aula, pode resolver o problema financeiro, mas silencia sobre a origem da agressão ao patrimônio.

II. A privação do uso dos sanitários ou o trancamento das portas durante as aulas como medida corretiva generalizada é uma prática abusiva que viola direitos fundamentais dos estudantes e contraria o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

III. A corresponsabilização dos alunos pela estética e funcionalidade dos banheiros, por meio de campanhas criativas (pintura de portas, instalação de espelhos comunitários, poesia nas paredes), pode alterar significativamente a relação predatória com o espaço.

Estão corretas: