Questão 512945

Pedagogia · 2026

Questão

ID 512945

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Desigualdades Sociais e Educacionais

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

Durante o século XX, a matriz curricular brasileira oscilou entre abordagens tecnicistas e visões mais críticas. Atualmente, os sistemas de avaliação, como o SAMAC implementado na esfera municipal (Coreaú), precisam conciliar a objetividade da medição com a subjetividade do processo de aprendizagem. Avaliar o aluno sob esse novo olhar demanda compreender a educação escolar como um direito. Ao estabelecer que o programa deve subsidiar intervenções pedagógicas e fortalecer a aprendizagem, o município está em consonância direta com o princípio da:

Alternativa A:
Meritocracia excludente, focada em premiar apenas o esforço inato dos alunos de maior desempenho.
Alternativa B:
Equidade, que busca oferecer recursos e intervenções diferenciadas de acordo com as necessidades identificadas de cada aluno.
Alternativa C:
Igualdade formal estrita, garantindo que o ensino seja o mesmo, sem adaptações, ignorando as métricas da avaliação.
Alternativa D:
Descentralização punitiva, atribuindo o fracasso escolar exclusivamente ao meio social do qual o aluno provém.
Alternativa E:
Homogeneização cultural, padronizando não apenas os saberes, mas as identidades locais por meio do teste.

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