Questão 506655

A elaboração, execução e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) representam o ápice da autonomia e da gestão pedagógica compartilhada. Segundo Ilma Passos Alencastro Veiga e Celso dos Santos Vasconcellos, o PPP não é apenas um documento formal para atender a exigências burocráticas dos órgãos centrais, mas um instrumento de intervenção e transformação da realidade escolar. Analise as proposições abaixo a respeito da construção e do papel do Projeto Político-Pedagógico na gestão pedagógica:

I. É político porque está articulado aos compromissos sociopolíticos com a formação do cidadão para um tipo específico de sociedade, e pedagógico porque define as ações educativas e as diretrizes didático-curriculares necessárias para efetivar esses propósitos.

II. A sua construção deve ser participativa, mobilizando professores, funcionários, estudantes, pais e comunidade local, evitando a compra ou cópia de modelos padronizados.

III. O PPP, uma vez homologado pelos órgãos normativos, adquire caráter imutável e definitivo, sendo vedada qualquer revisão periódica ao longo dos anos letivos.

IV. A gestão pedagógica utiliza o PPP como bússola para o planejamento curricular, a formação continuada em serviço e a autoavaliação institucional.

Está correto o que se afirma em: