Questão 499811

Quanto maior a diversidade de níveis de aprendizagem em sala de aula, mais produtivo tende a ser o tempo de instrução para todos os alunos.

Estratégias como tutorias personalizadas buscam adequar o nível de instrução ao nível de aprendizagem do aluno, favorecendo maior aproveitamento do processo educativo.

Alunos com desempenho muito abaixo da média e aqueles muito acima dela tendem a se beneficiar igualmente de um único nível de instrução aplicado a toda a turma.

A dispersão dos níveis de aprendizagem não interfere na atratividade das aulas nem no envolvimento dos alunos com as atividades propostas.