Questão 499682 de Pedagogia - IGEDUC 2025

Questão

ID 499682

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Processos de Desenvolvimento, Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2025 Banca: IGEDUC - Instituto de Apoio à Gestão e Educação Órgão: Prefeitura Municipal de São José do Seridó

O desenvolvimento infantil não pode ser reduzido a um processo de maturação biológica nem tampouco compreendido apenas como sequência de etapas cognitivas invariantes. Diversas abordagens teóricas e epistemológicas convergem para a ideia de que a infância é uma construção cultural, na qual aspectos emocionais, sociais e históricos desempenham papel constituinte da subjetividade. A escola, nesse contexto, não é apenas o espaço onde o desenvolvimento se manifesta, mas onde ele se produz por meio de práticas mediadas, simbólicas e institucionalizadas.

Em relação à temática apresentada, marque a alternativa mais CORRETA:

Alternativa A:
A infância é um período de preparação para estágios superiores do pensamento lógico, razão pela qual a aprendizagem significativa exige que se respeite a prontidão mental da criança, antes de se introduzir conteúdos culturais complexos.
Alternativa B:
A construção da inteligência infantil resulta da assimilação de estímulos ambientais progressivos, cuja ordenação externa, se corretamente aplicada, conduz o sujeito de forma gradual à abstração, sendo o erro um indicador de imaturidade.
Alternativa C:
O desenvolvimento infantil é efeito da progressão orgânica das estruturas nervosas, sendo que a atuação pedagógica deve respeitar a cronologia funcional do cérebro, priorizando experiências que estimulem áreas neurais específicas em cada faixa etária.
Alternativa D:
As formas de pensar, sentir e agir da criança se organizam em uma articulação indissociável entre emoção, cognição e ação, sendo o desenvolvimento um processo dinâmico e histórico, que depende da qualidade das interações sociais e dos vínculos afetivos.

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