Questão 499652 de Pedagogia - IGEDUC 2026

Questão

ID 499652

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Papel da Afetividade na Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Psicologia nos Primeiros Dois Anos de Vida, Psicologia para Criança de Dois a Seis Anos

Ano: 2026 Banca: IGEDUC - Instituto de Apoio à Gestão e Educação Órgão: Prefeitura Municipal de Calçado

Ao considerar as múltiplas dimensões do desenvolvimento infantil sob a ótica da Psicologia da Educação, torna-se fundamental compreender a criança como sujeito ativo, constituído historicamente nas interações sociais e culturais. Entretanto, a incorporação crítica desses referenciais teóricos à prática educativa requer uma análise das tensões entre os modelos explicativos do desenvolvimento e as condições concretas do cotidiano escolar. Diante disso, é mais coerente afirmar que:

Alternativa A:
a aprendizagem escolar, por sua natureza formal e sistemática, deve se basear em metodologias neutras que reduzam interferências emocionais, a fim de garantir a progressão do desenvolvimento intelectual a partir de estímulos invariáveis.
Alternativa B:
as etapas do desenvolvimento cognitivo são invariáveis e universais, sendo papel do educador adaptar os conteúdos ao estágio específico de cada criança, limitando os desafios propostos às suas capacidades imediatamente observáveis.
Alternativa C:
o desenvolvimento infantil ocorre de modo linear e cumulativo, sendo cada estágio determinado por características universais da maturação biológica, o que torna os aspectos culturais e sociais elementos acessórios no processo de aprendizagem.
Alternativa D:
a dimensão afetiva do desenvolvimento é indissociável da dimensão cognitiva, e qualquer separação entre ambas compromete a compreensão integral da criança e, por consequência, o planejamento pedagógico sensível às suas necessidades relacionais e emocionais.

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Questão 499652

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