Questão 498234 de Pedagogia - PORTAL CONCURSOS 2026

Questão

ID 498234

Disciplina: Pedagogia

Assuntos: Fundamentos e Políticas de Inclusão, Teoria Histórico-cultural de Vygotsky

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A teoria histórico-cultural desenvolvida por Lev Vygotsky trouxe contribuições revolucionárias para o campo da Educação Inclusiva e da Defectologia. Vygotsky criticou as abordagens quantitativas e mecanicistas que reduziam a criança com deficiência aos seus limites biológicos primários. Para o autor, a deficiência primária (lesão orgânica ou sensorial) não determina diretamente o destino do desenvolvimento psíquico; é a reação do meio social e a presença de barreiras culturais que produzem a deficiência secundária (impedimentos no desenvolvimento das funções psicológicas superiores).Com base nos aportes vygotskianos sobre a compensação e a mediação semiótica na educação inclusiva, assinale a opção correta:

Alternativa A:
A compensação social ocorre quando o ambiente escolar utiliza caminhos indiretos e signos culturais alternativos para contornar o impedimento primário, promovendo o desenvolvimento cognitivo pleno.
Alternativa B:
O desenvolvimento do psiquismo do estudante com deficiência é regido por leis biológicas inteiramente diversas e incompatíveis com o desenvolvimento das crianças ditas típicas.
Alternativa C:
A mediação por instrumentos e signos é ineficaz em alunos com deficiência intelectual severa, devendo a escola focar apenas em treinamentos de condicionamento reflexo.
Alternativa D:
A deficiência secundária é uma estrutura imutável de origem genética decorrente da falta de maturação axonal do lobo occipital.
Alternativa E:
A integração social do sujeito depende do isolamento do aluno em instituições asilares especializadas para evitar a estigmatização da linguagem.

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