Questão 3573175

Historicamente, a Estatística foi ensinada como um mero subcampo da Matemática Pura, centrada na teoria das probabilidades e em exercícios exaustivos de combinatória sem conexão com a realidade. A partir das reformas curriculares baseadas em evidências do final do século XX e início do século XXI, pesquisadores da Educação Estatística passaram a enfatizar uma distinção epistemológica fundamental: enquanto a Matemática lida frequentemente com abstrações determinísticas desprovidas de contexto empírico, a Estatística depende intrinsecamente do contexto para a produção de significado. Um dos preceitos fundamentais dessa ruptura epistemológica é a noção de que 'dados não são apenas números, são números com contexto'. Com base nessa perspectiva pedagógica, qual das práticas abaixo evidencia a compreensão moderna da Educação Estatística?