Questão 3473957 de Teologia e Religiões - UNESC 2020

Questão

ID 3473957

Disciplina: Teologia e Religiões

Assuntos: Religião e Educação (BNCC, PCN)

Ano: 2020 Banca: UNESC - UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Órgão: Prefeitura Municipal de Maracajá

“Reconhecer e construir diferenças e semelhanças é parte dos caminhos da edificação de identidades. Estes são perpassados por processos de diferenciação que informaram o conteúdo dessas categorias e das noções e conceitos que lhe são decorrentes. Bárbaros para os gregos na Antiguidade, gentios e ímpios para os cristãos nos mundos medieval e moderno e selvagens para os europeus na Idade Moderna são noções/conceitos que participaram da afirmação e da constituição de diferenças e semelhanças que separam o Nós dos Outros. Diferença e semelhança são, então, categorias cruciais na construção da alteridade.”

(COELHO, Mauro. Diferença e Semelhança. In: FERREIRA, Marieta de Moraes; OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de (Org.). Dicionário de ensino de história. Rio de Janeiro: FGV, 2019, p. 86).

Sabendo que a religiosidade é uma questão identitária que propicia o debate sobre o “eu” e o “outro” na escola, aponte a afirmativa CORRETA:

Alternativa A:
A discussão demarca o cotidiano da educação básica no âmbito do currículo prescrito, mas não nas atitudes que os agentes escolares praticam cotidianamente.
Alternativa B:
Muitos movimentos sociais não requerem apenas inclusão de conteúdos no ensino, em que as diferenças culturais desapareçam, mas novas perspectivas de história que valorizem a atuação de agentes antes silenciados como expressão mesma da diversidade.
Alternativa C:
As noções tratam-se de construções sociais propícias ao reconhecimento de um padrão a partir do qual as ações sociais possam ser analisadas e/ou hierarquizadas.
Alternativa D:
Uma educação para a diferença tem consistido em relativizar a compreensão de que a experiência social é demarcada pela diversidade, pela pluralidade e pelo conflito.

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Questão 3473957

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