Questão 3397526

Text 2 – Begegnungssprache für die Kommunikation im Unterricht

Häufig wiederkehrende Anweisungen und Fragen, deren Bedeutung die Schülerinnen und Schüler sehr leicht aus dem schulischen bzw. unterrichtlichen Kontext erschließen, können in einer Begegnungssprache gesprochen werden, z. B. „Komm an die Tafel“ [...], „Gut gemacht!“ [...]. Immer wiederkehrende Anweisungen, die die Schülerinnen und Schüler aus dem Zusammenhang erschließen können, werden nach und nach ohne Übersetzung in der Begegnungssprache gesprochen.

Quelle: Auszug aus dem Amtsblatt des Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen Nr. 12/2003 - Begegnung mit Sprachen. S. 13.

Welche der folgenden Aussagen sind dem Text 2 nach richtig (R) und welche falsch (F)? Geben Sie an.

( ) Wiederholte Anweisungen werden von Schülerinnen und Schülern gesprochen.

( ) Der Zusammenhang von Anweisungen und Fragen erklärt den unterrichtlichen Kontext.

( ) Begegnungssprache bedeutet Übersetzung von Anweisungen und Fragen.

( ) Wiederkehrende Anweisungen in der Begegnungssprache benötigen keine Übersetzung.

( ) Die Bedeutung von Begegnungssprache liegt im schulischen Kontext.

Markieren Sie die Lösung mit der richtigen Reihenfolge von oben nach unten: