Questão 3397011

A construção do conhecimento de acordo com Pimenta (2005), é pautada por algumas categorias que poderão orientar a definição das atividades dos alunos.

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(PIMENTA, Selma Garrido; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargo. Docência no Ensino Superior. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2005.).

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(1) Significação

(2) Problematização

(3) Práxis

(4) Criticidade

(5) Continuidade

(6) Historicidade

(7) Totalidade

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Faça a correlação das situações abaixo com as categorias elencadas e marque a alternativa CORRETA:

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( ) Ruptura: partir de onde se encontra o aluno (senso comum, visão sincrética) para, sob o efeito da análise, possibilitar a construção de uma síntese.

( ) Na origem do conhecimento está presente um problema, gênese que pode ser recuperada no estudo do conteúdo.

( ) Ação (motora, perceptiva, reflexiva) do sujeito sobre o objeto a ser conhecido.

( ) Estabelecer os vínculos, os nexos do conteúdo a serem desenvolvido.

( ) Trabalhar os conhecimentos em seu quadro relacional, ressaltando que a síntese existente no momento, por ser histórica e contextual, poderá ser superada por novas sínteses.

( ) Combinar a síntese com a análise, articulando o conhecimento com a realidade, seus determinantes, seus nexos internos.

( ) O conhecimento deve estar ligado a uma visão crítica da realidade, buscando a verdadeira causa das coisas, a essência dos processos, sejam naturais, sejam sociais, indo além das aparências.

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A sequência CORRETA dessa associação é: