Questão 3348898

Considere o caso a seguir e responda as questões 37 e 38:

Ana, agente comunitária de saúde (ACS) de uma UBS, realizou o cadastro de uma família que se mudou recentemente para a microárea de sua responsabilidade. Neste cadastro, identificou que residem na casa um casal de idosos, Luiz (75 anos) e Maria (79 anos). Relatam que possuem 5 filhos, dos quais apenas a filha mais velha reside na mesma cidade e os visita quase todo final de semana. Os idosos relatam fazer uso de diversos medicamentos para controle de condições crônicas como Sinvastatina, Omeprazol, Losartana, Ácido Acetil Salicílico e Atenolol. Maria relata: “É muito comprimido. Nem sempre a gente lembra de tomar todos, né?” (sic). João relata histórico de queda ao lavar a calçada. Diz não ter se machucado, mas não procurou por atendimento médico para avaliar as consequências da queda. Relatou: “É difícil ir no postinho, fica longe para ir a pé. Só vamos quando os filhos nos ajudam, está muito difícil caminhar na rua, a gente já não dá conta mais. Mas como não machucou, acabamos não falando para eles”.(sic)

Julgue as afirmativas abaixo como FALSA ou VERDADEIRA, pensando na atuação da Terapia Ocupacional no contexto escolar, e selecione a alternativa CORRETA:

I. A atuação da Terapia Ocupacional no âmbito da educação especial se fortalece na construção de processos de atenção moldados pela prática da assistência em saúde, com uma lógica clínica, com mecanismos individuais de assistência.

II. A inclusão escolar da criança com deficiência é uma ação da Terapia Ocupacional, pensar em um ambiente escolar que permita à criança a experimentação de uma diversidade maior de atividades promotoras do desenvolvimento global, aprimoramento de habilidades e superação das dificuldades.

III. A Terapia Ocupacional, no espaço escolar, tem como foco o fortalecimento da potência de pensar e agir dos sujeitos envolvidos, facilitando a construção de soluções para os impasses a partir do próprio grupo, redirecionando e alocando recursos tecnológicos, sociais e políticos dos equipamentos da comunidade.

IV. A Terapia Ocupacional apresenta um repertório teórico-prático que possibilita uma discussão bastante elaborada em torno de temas como a diversidade, processos de segregação, estigmatização, de processos de exclusão, potencializando a observação dessas questões no campo da educação.