Questão 3338798

A função, o dever e o papel da família é fomentar o saber e o conhecer aos seus filhos e o papel da escola, como espaço social e científico, é proporcionar o desenvolvimento emocional e social, assim como a cognição e os estímulos necessários ao seu desenvolvimento (RCNEI, p. 77).

A comunicação mais individualizada entre as famílias e as instituições de educação infantil deve ocorrer desde o início de forma planejada. Após os primeiros contatos, a comunicação entre as famílias e os professores pode se tornar uma rotina mais informal, mas bastante ativa (RCNEI, p. 77).

O acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa desconsiderar a diversidade presente no ambiente escolar, tendo em vista que todas as crianças são iguais, implicando adesão incondicional aos valores de todos os alunos da mesma forma (RCNEI, p. 76).

O acolhimento às diferentes culturas deve se limitar às comemorações festivas, a eventuais apresentações de danças típicas e à experimentação de pratos regionais. Essas iniciativas são interessantes e desejáveis, e são suficientes para lidar com a diversidade de valores e crenças (RCNEI, p. 76).

A visita diária à sala de aula onde sua criança está e a troca de algumas palavras com o professor podem ser prejudiciais para o andamento das aulas na educação infantil. Assim, a escola deve oportunizar reuniões escolares com os pais, as quais devem fazer parte do calendário das instituições (RCNEI, p. 77).