Questão 3336771

Priorizar o repasse de conteúdos curriculares em detrimento de ações socioemocionais, pois a função da escola é instruir, não substituir a educação familiar.

Encaminhar automaticamente alunos com problemas de comportamento para conselhos tutelares ou serviços de saúde, sem antes esgotar estratégias pedagógicas e diálogo com a família.

Promover reuniões participativas entre família e escola, com horários flexíveis e linguagem acessível, para discutir o desenvolvimento do aluno e construir projetos pedagógicos conjuntos.

Culpar exclusivamente as famílias por dificuldades de aprendizagem ou comportamentais dos alunos, isentando a escola de qualquer análise crítica sobre suas práticas.

Exigir que famílias em vulnerabilidade social participem de programas assistenciais como condição para a matrícula escolar de seus filhos.