Questão 328219

No âmbito dos debates contemporâneos sobre a função social das instituições de ensino, superou-se a visão tradicional de que a escola deve se restringir à transmissão de conteúdos meramente intelectuais ou instrumentais. A necessidade de responder a desafios complexos da convivência social impôs a incorporação de práticas voltadas para a totalidade do sujeito. De acordo com os fundamentos conceituais, o processo de promoção de habilidades relacionadas à compreensão, expressão e regulação das emoções, bem como à qualidade das relações interpessoais, refere-se expressamente ao conceito de: