Questão 3177451

Ao trabalhar com alunos do ensino fundamental a noção de patrimônio, um professor de História utilizou a informação de que o prédio do Museu Paulista

“foi construído em 1885, a partir do projeto feito pelo engenheiro-arquiteto italiano, Tommaso Gaudenzio Bezzi. Naquela época, não se tratava de um museu, mas de um monumento. Seus idealizadores, aristocratas paulistas do café, pretendiam construir uma edificação com o fim de comemorar a Independência do país. Em 1894, [...] passou a ser denominado, oficialmente, de Museu Paulista [...] [e estava dedicado] à história natural. Todavia, no decorrer das primeiras décadas do século XX, foi se transformando em um museu [...] da história paulista. Nas últimas décadas do século XX, [...] seus objetos [foram] transformados em documentos de pesquisa histórica.”

VIANA, Helder. Cidades, artefatos e memória pública. In: ARRAIS, Raimundo; ROCHA Raimundo; VIANA, Hélder (Org.). Cidade e diversidade: itinerários para a produção de materiais didáticos em História– Natal: EDUFRN, 2012. p. 222-223.

Após ler o fragmento textual e discutir como os seus alunos o conceito de patrimônio histórico-cultural, o professor levou a sua turma, em outubro de 2023, para conhecer o Museu Paulista. Durante essa atividade, os visitantes foram estimulados a