Questão 3175778 de História - GANZAROLI 2024

Questão

ID 3175778

Disciplina: História

Assunto: Didática e Metodologias do Ensino de História

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI - Assessoria, Consultoria e Concursos Órgão: Prefeitura Municipal de Quirinópolis

Como elemento constitutivo da transposição didática do saber histórico para o saber escolar, a história local pode ser vista como estratégia pedagógica. Trata-se de uma forma de abordar a aprendizagem, a construção e a compreensão do conhecimento histórico com proposições que podem ser articuladas com os interesses do aluno, suas aproximações cognitivas, suas experiencias culturais e com a possibilidade de desenvolver atividades diretamente vinculadas à vida cotidiana. Como estratégia de aprendizagem, a história local pode garantir melhor apropriação do conhecimento histórico baseado em recortes selecionados do conteúdo, os quais serão integrados no conjunto do conhecimento (adaptado de SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, Marlene. Ensinar História. São Paulo: Scipione, 2009. P. 139).

Sobre a relação ensino de História e história local assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativa A:
O trabalho com a história local pode produzir a inserção do aluno na comunidade da qual faz parte, propiciando criar a historicidade e a identidade dele.
Alternativa B:
Como estratégia pedagógica, as atividades com história local ajudam o aluno na análise dos diferentes níveis de realidade: econômico, político, social e cultural.
Alternativa C:
O uso do patrimônio histórico e cultural nas ruas e espaços urbanos é uma estratégia eficaz para aproximar os alunos da História local, tornando o aprendizado mais significativo e contextualizado.
Alternativa D:
A história local é uma estratégia pedagógica que tem como benefício apenas o reconhecimento e valorização do patrimônio histórico de sua localidade e, portanto, não contribui para a contextualização do ensino de História.

Estatísticas Cadernos

Questão 3175778

Continue estudando na plataforma