Questão 3174488 de História - URCA 2025

Questão

ID 3174488

Disciplina: História

Assunto: História e Cultura Indígena

Ano: 2025 Banca: URCA - Universidade Regional do Cariri Órgão: Prefeitura Municipal de Mauriti

(PMM/URCA 2025) A constituição da identidade nacional brasileira, especialmente nos materiais escolares, passou por transformações ao longo do tempo. Pesquisas como as de Circe Bittencourt apontam que a presença dos povos indígenas nos livros didáticos foi marcada por contradições, oscilando entre narrativas estereotipadas, omissões e tentativas de valorização cultural. Essa ambivalência apresenta tensões entre projetos políticos, interesses ideológicos e diferentes concepções sobre o papel dos indígenas na história do Brasil.

Considerando essa análise historiográfica e o debate sobre representações indígenas no ensino de História, Bittencourt identifica que essa ambiguidade se expressa no fato de que os indígenas:

Alternativa A:
foram retratados nos livros didáticos do século XIX como selvagens e antropófagos e, no século XX, sob influência do Romantismo, passaram a ser exaltados como símbolo de identidade nacional.
Alternativa B:
foram reconhecidos desde o período colonial como grupos culturalmente dinâmicos, mas ao mesmo tempo constantemente valorizados nos materiais didáticos tradicionais.
Alternativa C:
foram vistos, desde o início da colonização, como obstáculos ao progresso nacional e, após a Constituição de 1988, passaram a sofrer limitação formal de acesso ao direito à terra.
Alternativa D:
destacaram-se na historiografia brasileira do século XIX como protagonistas da formação nacional e, a partir da República, receberam ampla visibilidade nos livros didáticos.
Alternativa E:
tiveram forte presença na historiografia brasileira desde o Império, embora quase nunca tenham sido representados simbolicamente nos currículos escolares ou no ensino fundamental.

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