Questão 3173649

realizar uma sequência investigativa com múltiplas fontes e linguagens como relatos orais, imagens, objetos, mapas e registros de migração articulando história local e nacional com múltiplos pontos de vista.

organizar um percurso centrado na cronologia política do Império à República destacando heróis e símbolos nacionais e elaborando sínteses voltadas à coesão identitária por meio de datas cívicas e cerimônias escolares.

planejar uma unidade com textos de referência e exercícios de consolidação que busquem convergência interpretativa sobre a identidade brasileira promovendo leituras dirigidas e produções consagradas.

conduzir uma sequência centrada em ciclos econômicos como açúcar, ouro e café analisando séries de produção e comércio e utilizando tabelas e gráficos para sustentar a ideia de identidade nacional.