Questão 3166619

Apresentar áudios segmentados e conduzir atividades de repetição que relacionem cada padrão sonoro ao contexto de uso.

Introduzir transcrições fonéticas, solicitando que o aluno decifre símbolos complexos de maneira solitária.

Destacar falhas de pronúncia em público, gerando embaraço que inibe tentativas autônomas de fala.

Direcionar o foco restritamente aos erros mais frequentes, suspendendo práticas interativas que promovem conversação.