Questão 2972532

A delegação total do planejamento e da avaliação do aluno com necessidades educacionais especiais ao professor do AEE, cabendo ao professor da sala de aula comum apenas a sua inclusão física no espaço da classe, sem a responsabilidade por seu processo de ensino-aprendizagem.

A utilização prioritária de recursos de Tecnologia Assistiva de alto custo e complexidade, como softwares de comunicação e equipamentos importados, por serem considerados os únicos meios eficazes para promover a aprendizagem de alunos com deficiência.

A aplicação de um currículo adaptado que se restrinja a atividades de vida diária e socialização, isentando o aluno do acesso aos conteúdos acadêmicos formais da base curricular comum para não gerar sobrecarga ou frustração.

A elaboração de um Plano Educacional Individualizado (PEI), construído em colaboração entre os professores do ensino comum, do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a família e, sempre que possível, o próprio aluno, para definir objetivos, recursos e estratégias pedagógicas específicas.