Questão 2972522

Elaborar um roteiro fechado com perguntas e respostas predefinidas, restringir os registros à cópia de textos fornecidos pela professora e evitar entrevistas para não “expor” as crianças, priorizando o silêncio e a disciplina durante a saída.

Priorizar conteúdos disciplinares de Geografia, exigindo a memorização de pontos cardeais e de escala cartográfica, evitando saídas externas pelo tempo e burocracias envolvidos, pois tais conteúdos conceituais seriam suficientes para “conhecer o mundo”.

Substituir a saída por fichas padronizadas com imagens de um bairro genérico, garantindo respostas uniformes, com foco na memorização de nomes de lugares e de regras previamente listadas pela professora.

Tratar a exploração do território como situação investigativa, valorizando as hipóteses das crianças, promovendo registros multimodais, articulando os campos de experiências “O eu, o outro e o nós” e “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, envolvendo as famílias quando possível e construindo atitudes de respeito e cidadania.