Questão 2971575

em uma abordagem colaborativa e terapêutica, compete ao psicopedagogo registrar o baixo rendimento do estudante e encaminhá-lo a outro profissional, tendo em vista o diagnóstico de TDAH e a possibilidade de uma ação que resulte em melhoria da situação para a turma, a professora e a família.

compete ao psicopedagogo atuar de forma preventiva, interventiva e colaborativa, aplicando testes psicológicos padronizados para confirmar o diagnóstico de TDAH e possibilitar uma compreensão holística da situação da turma, de modo a favorecer no aluno o desenvolvimento de hábitos de estudo e autorregulação.

o psicopedagogo institucional deve atuar na escola envolvendo professores e família em uma abordagem colaborativa com caráter interventivo e preventivo, pois estes têm responsabilidade indireta no processo de aprendizagem.

o psicopedagogo deve atuar de forma preventiva e colaborativa, orientando a professora quanto a estratégias pedagógicas adaptadas, promovendo reuniões de sensibilização com a família para compreender o TDAH, e auxiliando o aluno no desenvolvimento de hábitos de estudo e da autorregulação.

o psicopedagogo, com sua ação de caráter interventivo e preventivo dentro da instituição escolar, deve promover estratégias de enfrentamento, apoio e orientação à professora, ministrando conteúdos na turma de forma diferenciada para demostrar como lidar com o aluno com TDAH, de modo a suprir as dificuldades relatadas pela docente.