Questão 2970870

Organizar o currículo apenas por disciplinas tradicionais, fragmentando o conhecimento e desconsiderando a abordagem integrada e experiencial defendida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).

Ter como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, compreendidas como centrais para o desenvolvimento integral da criança e para a construção de aprendizagens significativas no contexto da Educação Infantil.

Antecipar de forma sistemática os conteúdos do ensino fundamental, desconsiderando as especificidades do desenvolvimento infantil e os direitos de aprendizagem das crianças pequenas.

Restringir o brincar aos momentos livres ou de recreação, sem intencionalidade pedagógica e sem articulação com os objetivos educacionais previstos no currículo.

Priorizar exclusivamente a alfabetização formal desde a creche, antecipando conteúdos sistematizados de leitura e escrita sem considerar os processos próprios da infância.