Questão 2970827

Pedagogia · 2026

Questão

ID 2970827

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Avaliação Mediadora

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC - Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências Órgão: Prefeitura Municipal de Cordilheira Alta

A concepção de avaliação entendida como “ato amoroso” redefine o sentido pedagógico do avaliar e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, a avaliação deve ser compreendida como:

Alternativa A:
Um processo relacional que valoriza o vínculo pedagógico e a escuta do educando, priorizando a mediação docente em detrimento da mensuração padronizada dos resultados.
Alternativa B:
Um procedimento orientado pela flexibilização dos critérios de progressão escolar, buscando reduzir os efeitos excludentes da reprovação no percurso formativo.
Alternativa C:
Um dispositivo de acompanhamento contínuo do comportamento e do engajamento do estudante, articulando dimensões cognitivas e atitudinais da aprendizagem.
Alternativa D:
Um recurso pedagógico integrado ao ensino, utilizado principalmente para validar institucionalmente os objetivos educacionais previamente definidos.
Alternativa E:
Um processo de acolhimento e diagnóstico que visa à inclusão, orientando decisões pedagógicas favoráveis ao desenvolvimento do educando.

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