Questão 2970812

A elevação dos índices de aprovação constitui, isoladamente, evidência suficiente de qualidade educacional, independentemente da consistência dos processos formativos e da efetiva aprendizagem dos estudantes.

A promoção da qualidade da educação pressupõe articulação entre políticas públicas, gestão democrática, valorização dos profissionais da educação, adequação das condições materiais e desenvolvimento de práticas pedagógicas orientadas à aprendizagem significativa e à redução das desigualdades.

A padronização curricular rígida, a uniformização de metodologias de ensino e a aplicação de procedimentos didáticos idênticos em todas as escolas constituem estratégias suficientes para assegurar a qualidade da educação, independentemente das características socioculturais dos estudantes, das especificidades territoriais e das condições concretas de funcionamento das unidades escolares.

A qualidade da educação deve ser mensurada prioritariamente pelos resultados obtidos em avaliações externas padronizadas, considerando-se que índices de desempenho, rankings e médias estatísticas são suficientes para expressar, de forma objetiva e completa, a efetividade do trabalho pedagógico desenvolvido pelas instituições escolares.