Questão 2970227

O letramento para estudantes não-oralizados pode ocorrer via Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), onde a construção de sentidos precede e ancora a técnica da codificação/decodificação.

A alfabetização desse público é impossível sem a fala, devendo o foco pedagógico restringir-se à estimulação sensorial e ao cuidado físico.

O processo de alfabetização deve ser estritamente fonético, pois a consciência fonológica depende exclusivamente da capacidade de articulação oral dos fonemas.

Deve-se aguardar a prontidão motora para a escrita cursiva antes de iniciar qualquer atividade de letramento social com alunos com paralisia cerebral.