Questão 2970110

Segundo Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) define as funções que já amadureceram e que o aluno executa com total autonomia e independência.

Na teoria de Bandura, a modelagem demonstra que o aprendizado pode ocorrer sem que haja a execução imediata do comportamento observado.

Para o sociointeracionismo, o aprendizado impulsiona o desenvolvimento; ou seja, o ensino deve focar naquilo que o aluno ainda não sabe realizar sozinho, atuando na ZDP.

A mediação simbólica, proposta por Vygotsky, afirma que os signos são ferramentas que auxiliam na organização dos processos psicológicos superiores.