Questão 2969962

metodológicas, ao adaptar estratégias de ensino e de avaliação às necessidades específicas dos estudantes, assegurando a flexibilização curricular sem alterar as relações interpessoais no ambiente escolar.

atitudinais, porque envolve componentes cognitivos, afetivos e comportamentais, que trazem implicações significativas para a prática pedagógica e, consequentemente, para a inclusão na escola.

programáticas, mediante o cumprimento das normas legais e institucionais de inclusão, garantindo que políticas educacionais sejam formalmente incorporadas ao cotidiano escolar.

arquitetônicas, ampliadas ao integrar melhorias estruturais, organização dos espaços e adequação do mobiliário escolar como condição suficiente para a promoção da inclusão educacional.

comunicacionais e instrumentais, priorizando a disponibilização de recursos técnicos e tecnológicos que assegurem o acesso físico e informacional aos espaços e aos conteúdos escolares.