Questão 2969718

As noções introdutórias sobre TEA, TDAH, deficiência intelectual, deficiência física, deficiência visual e auditiva, e altas habilidades/superdotação, no contexto escolar, devem guiar o Mediador da Aprendizagem para a compreensão dos impactos funcionais no cotidiano escolar, com o objetivo de subsidiar condutas pedagógicas adequadas e inclusivas, sem que haja a pretensão de realizar diagnósticos clínicos.